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学 院 简 介


『来源:澳门十大电子游戏app下载』 『阅读:5879』 『日期:2022-05-12』


澳门十大电子游戏app下载始建于2008年,前身为土木工程与建设管理系,2014年12月,学校学科专业调整和管理体制改革,设置澳门十大电子游戏app下载。

学院现有工程管理(工程造价、项目管理方向)、土木工程(建筑工程、道路与桥梁方向)、测绘工程、建筑学(五年制)四个全日制本科专业,在校学生1300余人,生源来自全国28个省、市、自治区。全院现有专任教师58人,其中教授8人,博士29人,副教授及高级工程师13人,博导1人、硕导6人。学院有“湖南省海外名师”——德国安哈尔特大学终身教授、副校长,德国建筑遗产委员会的主席鲁道夫•吕克曼博士、教授,湖南省高校青年骨干教师2人、湖南省普通高校教学能手1人,校英才计划2人、青苗计划3人,“双师双能型”教师30人。

学院持续加强实验场地及仪器设备建设。学院拥有中央与地方共建的湖南省基础课教学实验室——土木工程与管理实验室,现有实验场地一千余平米,建有材料力学实验室、工程造价管理实验室、工程测量实验室、虚拟仿真实训室等十七个实验分室,拥有各类仪器设备价值一千五百万元,包括MTS、雷达测试系统、GPS接收机、微机屏显式液压万能试验机、飞马无人机、大疆无人机、法如三维激光扫描仪等设备。在建的结构实训大厅实验场地近四千平米,计划2021年9月投入使用。

学院不断强化师资队伍及学科团队建设。“双师双能型”教师数量逐年增加,专业教师中拥有国家一级注册结构师、国家注册岩土工程师、国家注册测绘工程师、国家注册一级建造师等执业资格证书的教师比例达到75%。学科上凝练了“木质结构与绿色材料、防灾减灾与防护工程以及工程数字化建造”等三个应用特色学科方向,近五年来,教师发表科研论文100余篇,其中SCI、EI等收录论文30余篇。主持或参与科研课题50余项,其中省(部)级课题30余项,获得发明专利及实用新型专利授权40余项,获省部级科研奖励二等奖2项、三等奖4项。

学院深化教育教学改革与专业内涵建设。土木工程专业为湖南省“一流本科专业”建设点、工程管理专业为校级特色专业。近五年来,立项省级教改课题10项,省级课程思政教改课题2项,省级新工科研究与实践项目1项,立项教育部产学合作协同育人项目15项。 打造了《混凝土与砌体结构设计》、《施工组织与管理 》等省级线上线下混合式一流课程、省级精品在线开放课程3门,校企合作共同开发应用型教材7部;积极探索研讨式教学,加大课程思政与信息化课堂教学改革,荣获首届全国高校教师教学创新大赛湖南赛区二等奖1项,荣获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛中一等奖 1项、三等奖1项,荣获湖南省普通高校教师信息化教学竞赛获得一等奖1项,三等奖1项。

学院依托学科专业优势打造育人平台。建有湖南省社会科学普及基地“湖南科技学院古建筑文化遗产保护传承基地”,拥有湖南省优秀校外实习基地等校内外实习基地十余个,“土木工程”学科为学校“十三五”重点建设学科及校级“应用特色学科”,学院先后组建了“BIM技术研发中心”,成立了“湖南科技学院湘南传统建筑与乡村建设研究所”,立项了湖南省社科普及基地—湖南科技学院古建筑文化遗产保护传承社会科学普及基地、湖南省教育厅校企合作“美丽乡村”众创空间创新创业教育基地、永州市“乡村数字化建造工程技术中心”、永州市“湘南传统建筑科普基地”、湖南科技学院“美丽乡村”众创空间以及教育部协同育人“乡村振兴背景下智慧城镇BIM大数据工程中心”等一批科研与实践教学平台。

学院坚持立德树人培育高水平应用型人才。学院近百名同学获国家奖学金、国家励志奖学金、湖南省优秀毕业生等。先后在全国、省级和校级各种比赛中取得优异成绩: 学生作品《古村新生-传统村落振兴探索者》获得2020年“挑战杯”全国大学生创业计划赛全国铜奖、湖南省银奖,《永州市古村落特色民居现状调查及保护研究》获得2019年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、湖南省一等奖;在全国三下乡活动中,2014年获全国三下乡重点团队,2015年、2016、2017、2019年获省级三下乡优秀团队,2016年、2018年获团中央“镜头中的三下乡”优秀团队荣获全国三下乡重点团队;在湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛中屡创佳绩,在第六届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖1项、二等奖1项,“建行杯”第四届、第五届“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖各1项,在湖南省测绘技能大赛、结构设计等系列学科竞赛获一等奖20余项;多次在校篮球联赛、校排球联赛、校足球联赛、校运动会、大学生科技创新节、“五四”合唱比赛、演讲比赛中获得优异成绩。学生就业率高,培养了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型工程技术人才,深受中铁、中交、湖南建工集团等系列用人单位广泛认可,学院连续十年荣获全校就业工作先进单位。

学院围绕学校“地方性、应用型、有特色”的办学定位,聚焦“三高四新”战略,持续加强“内涵发展、特色发展与跨越发展”,深化教育教学改革,加强高水平“应用型”人才培养,提升学生就业创业能力,深化产教产研融合、助力乡村振兴发展,以地方需求、地方资源为依托构建学科专业特色,主动服务于地方经济社会发展!


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